Informatik

Selbstorganisiertes Lernen (SOL) im Informatikunterricht

Vortragende:

Alexander Dietz und Johann Penon

 

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Der Ansatz vom Selbstorganisierten Lernen (SOL) zielt darauf hin, den Lernenden zunehmend mehr Kompetenz und Selbstverantwortung für ihr Lernen zu übertragen. Dabei ist SOL mehr als nur "Methodenzauber", da Methoden nur Teil eines inhaltlichen und pädagogischen Unterrichtskonzeptes sind. In der Veranstaltung werden die Möglichkeiten von SOL (Gruppenpuzzle, Sandwichprinzip, Advance Organizer) anhand von konkreten Beispielen aus dem Informatikunterricht vorgestellt und analysiert.

 

Termin:

Donnerstag, 21. Juni 2007, 11:00 bis 17:00 Uhr OSZ Handel 1, Raum 4.4.06

Verlauf:

1. Organisatorisches
   • Vorstellungsrunde
   • Pausenregelung
   • Teilnahmebescheinigungen
      
2. Einführung
   • Was ist SOL?
   • Einordnung und Abgrenzung
     • Wikipedia
     • Blogs
     • Lerntagebücher
     • SELA: Selbstorganisiertes Lernen älterer Erwerbspersonen und arbeitsplatzbezogenes Lernen
     • SOL am Wirtschaftsgymnasium in Baden-Baden
   • Literaturliste
      
3. Gruppenpuzzle: Kartenmemory, Advance Organizer und Gruppenpuzzle
    
4. Strukturlegen als Beispiel für die Benutzung von Begriffskarten
    
5. Java-Beispiel für Begriffskarten
    
6. Werkzeug zum Erstellen von Begriffskarten
    
7. Beispiele: Advance Organizer
   • Übersicht zu OOP
   • Datenbanksysteme
      
8. Programm zum Erstellen eines Advance Organizer
    
9. Anfertigen eines eigenen Advance Organizer
    
10. Beispiele für Gruppenpuzzle
    • Vererbung
    • Mit PHP auf Datenbanken zugreifen
       
11. Vorlage für den Start eines Gruppenpuzzles
     
12. Erstellen eines eigenen Gruppenpuzzles
     
13. Feedback und Evaluation
    • Blitzlicht, Stimmungsbarometer
    • Zielvereinbarungen
       
14. Zusammenfassung und Kritik