Petzis Tagebuch

3. 12. 2004 (Freitag) „Petzi ist endlich da!“

Petzi ist in Japan, und zwar in der Tsurumaki-Grundschule angekommen. Wir hatten alle ganz gespannt auf ihn gewartet. Als das Paket ankam, liefen wir alle hin und wollten es schnell aufmachen und gucken, wie schwer es ist. Dann machte ein Schüler mit dem Schulleiter und seinem Vertreter zusammen das Paket auf. Danach machten wir zusammen ein Foto mit uns allen und Petzi.

(Mit einigen Abwesenden sind 28 Schüler in der Klasse 4–1.)

3. 12. 2004 (Fr.)

Heute hatten wir ein „Musikfest“. Alle Schüler von der 1. bis zur 6. Klasse haben sich in der Sporthalle getroffen und Lieder oder Stücke mit Instrumenten vorgeführt, die sie in der Musikstunde geübt hatten. Petzi hat auch auf dem Dirigentenpodium mitgemacht. Die Sechstklässler haben auch japanische Trommeln geschlagen – sehr stark und sehr schön!

6. 12. 2004 (Montag) „Wir essen im Speisesaal mit den Zweitklässlern zusammen.“

Normalerweise essen wir Mittag in den einzelnen Klassenzimmern. Aber in dieser Woche essen wir Mittag im Speisesaal mit den Zweitklässlern zusammen. Es macht uns Spaß, uns mit ihnen zu unterhalten.

(Wir haben mit Petzi zusammen gegessen.)

14. 12. 2004 (Di.) Mal- und Bastelstunde

Malen lernen wir bei Herrn Yamada. Heute haben wir Petzi gemalt. Da es bald Weihnachten ist, malte einer eine Mütze auf seinen Kopf. Ein anderer malte Petzi wie einen Roboter. Auch unsere Lehrer haben mitgemalt. Danach haben wir mit Holz gebastelt. In Gruppen schnitten wir Bretter mit einer Elektrosäge, klebten mit Leim und bauten ein Puppenhaus.

15. 12. 2004 (Mi.) „Im Japanischunterricht üben wir Schönschreiben.“

Wir üben Schönschreiben für das Neujahr. Beim festlichen Schönschreiben im Neujahr schreibt man auf ein langes Papier. Diesmal haben wir „Genki na ko“ (Muntere Kinder) geschrieben. Schönschreiben lernen wir von der 3. bis zur 6. Klasse. Dabei sind Hiragana (rundliche Schriften) am schwierigsten; chinesische Schriftzeichen und Katakana (eckige Schriften) sind nicht so schwierig. Wir haben einmal im Monat Schönschreiben.

(Petzi macht diesmal nicht mit, weil er sonst mit Tusche bekleckert werden kann.)

Beim „Shosha“ (Schönschreiben) üben wir mit Pinsel und Tusche zu schreiben. Das gehört zum Japanischunterricht. In Japan schrieb man früher mit Pinsel und Tusche. Heute schreibt man mit einem Bleistift, einem Füller oder Kuli oder mit einem Computer, so dass man Pinsel und Tusche kaum noch gebraucht.

„Kakizome“ (das erste Schönschreiben) ist in Japan ein Neujahrsbrauch. Dabei formuliert man seinen Vorsatz fürs neue Jahr oder glückbringende Worte.

16. 12. 2004 (Donnerstag)

In Sachkunde haben wir einen Englischlehrer und lernen ein bisschen Englisch. Er kommt aus dem Ausland. Petzi macht mit und lernt auch Englisch.

17. 12. 2004 (Freitag) „Musikstunde“

In der Musikstunde lernen wir jetzt Melodica. Bis vor kurzem haben wir Blockflöte gespielt und auch gesungen. Da wir genug geübt haben, können wir jetzt ziemlich gut singen. Musik haben wir zweimal in der Woche bei einer Musiklehrerin, Frau Nemoto.

(Petzi übt auf dem Klavier mit.)

20. 12. 2004 (Montag) „Frau Nagaoka erzählt uns von Deutschland.“

Frau Natascha Nagaoka, die in Deutschland aufgewachsen ist, besucht uns und erzählt viel von Deutschland. Wir wussten nicht, dass das Leben in Deutschland etwas anders aussieht als in Japan, z. B. isst man dort manches, was wir Japaner selten essen.

21. 12. 2004 „Im Sachkundeunterricht“

Wir beschäftigen uns mit Deutschland, wo Petzi geboren ist. Jeder entscheidet sich für ein Thema: „Essen in Deutschland“, „Spiele in Deutschland“, „Sport in Deutschland“ usw. Alles, was wir herausfinden, schreiben wir auf. Das wird dann kopiert und zu einem Buch gebunden. Und es wird auch auf einem größeren Papierbogen zusammengefasst. Wir besuchen damit die andern Klassen und stellen unseren Mitschülern Deutschland vor.

Wir üben, wie man das, was man weiß, anderen vorstellt. Da die anderen Klassen nicht so viel von Petzi wissen, darf Petzi an dem Tag, wenn wir die Vorstellung machen, in der Klasse sitzen und mitlernen.

22. 12. 2004 (Mi.) In der Bibliothek Bücher ausleihen

Petzi guckt zu, wie die Schüler Bücher ausleihen und zurückgeben. Petzi denkt vielleicht nach, was die Kinder da wohl machen. Am Schluss haben wir mit Petzi zusammen ein Foto gemacht.

4. 1. 2005 (Fr.)

Wir Viertklässler haben den anderen Klassen Petzi gezeigt. Petzi hat mit der Maus zusammen in einer anderen Klasse gelernt. Wir haben Petzi zur Klasse mitgebracht und dabei erklärt, was wir untersucht hatten.

Die Zweitklässler lesen unsere Projektergebnisse.

Die Fünftklässler haben mit Petzi zusammen gelernt. Petzi war beim Mittagessen da und hat beim Saubermachen des Klassenzimmers geholfen. Petzi hat auch am Klassengespräch teilgenommen.

Die Sechstklässler haben zum Dank eine Karte geschrieben.